Un enjeu immédiat et direct des élections CA 2023 de l'AX : l'excellence de la formation soft skills du Cycle ingénieur

Les événements de 2022 sur le campus ont révélé qu'une partie notable des élèves-ingénieurs s'écartent radicalement du "mainstream" et pour s'engager dans la "bifurcation".

Ce phénomène questionne la doctrine, l'approche et les ressources de la formation soft skills du Cycle ingénieur.

• L'excellence en soft skills, un impératif pour les élèves-ingénieurs polytechniciens ?
  
• Et si on identifiait les soft skills mobilisées par les alumni dans leurs parcours  ? 
• Quelle est la doctrine soft skills actuelle du Cycle ingénieur de l’X ?
  
• Quel état de l'art dans la formation soft skills dans les grandes écoles d'ingénieurs  ? 
  
• Quelles approches pour définir la formation soft skills du Cycle ingénieur de l'X ?
  
• Quelles pistes de progrès dans la formation soft skills des élèves-ingénieurs polytechniciens ?
  
• Quelles pratiques et ressources pour accélérer le développement de soft skills des élèves-ingénieurs polytechniciens aux trajectoires soft skills différentes et assurer un enrichissement mutuel entre les camarades d'une même promotion  ?

Il semble clair que des réponses passent par la plus large concertation de la communauté polytechnicienne.

Il est temps que la gouvernance de l'AX contribue à organiser la levée de l'intelligence collective de cette communauté.

Dans l'attente, tu es cordialement invité à partager tes réflexions avec le collectif X-SoftSkills [1] ou d'échanger avec les candidats au CA présents sur le groupe FaceBook X, qui compte 6500 membres  [2]

[1] L'excellence de la formation soft skills du Cycle ingénieur de l'X : éléments de problématique, X-SoftSkills
[2] https://www.facebook.com/groups/x201x

 

 

Chère camarade, cher camarade, vote pour ouvrir davantage l'AX à l'intérêt général

 Chère camarade, cher camarade,
 

Pour ces élections du renouvellement du CA de l'AX, vote pour ouvrir davantage l'AX à l'intérêt général : 

• soutenir le dispositif "Notre école, faisons-la ensemble", lancé par le Conseil national de la refondation [1a][1b],
  
• soutenir la nouvelle dynamique des mathématiques appelée par le ministre de l'Education nationale [2a][2b],
• assurer la meilleure formation en soft skills pour nos camarades élèves-ingénieurs [3]
  

Vote pour un entrepreneur social (Maths2SoftSkills,...) et un intrapreneur AX (X-Open-Innovation, X-Propriété-Intellectuelle,...)

Tru Do-Khac

[1a] Conseil national de la refondation - Education, site officiel
[1b] Notre école, faisons-la ensemble, X-MathsCollege
[2a] Une nouvelle dynamique pour les mathématiques, Le Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, N°2 du 12 janvier 2023
[2b] Mathématiques et programmation au collège : programme Cycle 4, ressources et fondements épistémologiques, Le sens et le goût des maths au collège, mars 2023
[3] L'excellence de la formation soft skills du Cycle ingénieur de l'X : un enjeu des élections CA de l'AX, X-SoftSkills, mars 2023

Site de campagne

Un entrepreneur social & intrapreneur AX au CA de l'AX

Chère camarade, cher camarade,

Je souhaite apporter au CA un parcours d'entrepreneur social (Les Entretiens de l'Excellence, Maths2SoftSkills) et d'intrapreneur AX (X-Diversité, X-SoftSkills, X-MathsCollège, X-Open-Innovation, X-Propriété-Intellectuelle), en vue d'initiatives de l'AX au profit de la nouvelle dynamique des mathématiques et de l'égalité des chances en soft skills.

Tru Do-Khac

Site de campagne https://ax2023-tru-do-khac.blogspot.com/